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教师在家给自己孩子补课,被孩子同学家长投诉不公平,你怎么看

教师在家给自己孩子补课,被孩子同学家长投诉不公平,你怎么看 早期教育

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教师在家给自己孩子补课,被孩子同学家长投诉不公平,你怎么看?

老师课外有偿给学生补课,为什么大家的反应那么大?

屡禁不止的在职教师补课行为?是什么给了教师冒险的勇气?

教师在家给自己孩子补课,被孩子同学家长投诉不公平,你怎么看?

厨师不能给自己娃娃做饭,医生不能够自己娃娃看病,司机不能接送自己娃娃上下学,裁缝不能给自己娃娃钉钮扣,卖菜的不能给自己娃娃吃菜,挺好…

老师课外有偿给学生补课,为什么大家的反应那么大?

同样的“反应那么大”,可怎样反应是不一样的。需得从政策、老师、家长和学生四个方面看问题。

国家层面的“双减”政策已出台、严禁在职教师(课外)有偿给学生补课,是为了减轻学生学习压力和负担,使孩子们健康活泼自然成长,是各方面情况的综合考量。

有偿补课的老师,利用休息时间给学生补课,他们认为这是最适合的赚些外快补贴家用的途径。但也不排除有个别老师把这个目的搞大了、搞走样的可能。现在把严禁补课拿到国家管理层面,对于认识模糊的老师肯定有震荡的反应。

家长反应大,说是“占用了孩子时间加重了学习负担”可能在其次或者意识不大,主要表现是在下面3点:

1,补了课孩子把成绩搞上去了,使自己的经济压力加大了,心里不好受有反应;

2,补了课孩子成绩还是不理想没上去,①是心疼用了冤枉钱;②是心生埋怨;③是特别在平民家庭,由心疼到埋怨到觉得肥了老师苦了自己和孩子而心生憋屈不公平,反应最强烈;

3,没补课的,也会由于有补课加重了自家孩子的学习压力,使学习竞争出现不对等不公平,心里也会不平衡反应大。

而学生呢?参加了补课,加重了学习负担自不消说;不参加补课,学习没在同一起跑线增加自身压力。补课、没补课,都会由于补课现象增加压力、负担有反应。

综合起来看,老师课外有偿给学生补课,更加上社会上的一些文化课补习班,使基础教育的课外会乱成一锅粥,这样害了教育、加重了家长负担、也害了孩子。现在双减政策落地,严禁在职教师有偿补课,就是为了让这诸多反应都朝着一个正确方向一一教育的正规化、正常化健康发展。

我们都要坚定不移拥护“双减”!

屡禁不止的在职教师补课行为?是什么给了教师冒险的勇气?

穷呗!一个月三千多上有老下有小的,一个一百来人的单位一个月随礼就得千八的,都不知怎么维持生活,天天还让人家喊骂喊打!悲乎哀哉!

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